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Maestría en Biología Integrativa de la Biodiversidad y la Conservación

 Objetivo general

 

 Formar maestras y maestros en investigación científica integral de la biodiversidad, mediante la articulación de teorías, metodologías y actividades multidisciplinarias para el diseño y aplicación de estrategias de conservación.

 

Objetivos específicos

 

  Los objetivos específicos del programa, que están enfocados a la comunidad estudiantil de la Maestría en Biología Integrativa de la Biodiversidad y la Conservación, corresponden a actividades multidisciplinarias determinadas por los contenidos de cada eje general de la formación: básico, temático y de investigación. Los objetivos específicos del programa son:

 

  • Proveer elementos teóricos y metodológicos a través de dos seminarios básicos que le permita a la comunidad estudiantil el análisis de la biodiversidad y la propuesta de estrategias de conservación.

  • Formar en el manejo de elementos teóricos y metodológicos a través de las unidades de aprendizaje temáticas, que le permita a la comunidad estudiantil el análisis integral de la biodiversidad desde los genes hasta los ecosistemas.

  • Desarrollar habilidades en la investigación científica a través del análisis estadístico de datos y el planteamiento, desarrollo y defensa de un proyecto de tesis, con la guía del director y el comité tutorial, para la obtención del grado en tiempo y forma. 

Mapa curricular

Seminarios temáticos

Perfil de ingreso

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Conocimientos

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  • Conocimientos de una licenciatura en alguna de las siguientes áreas: Ciencias de la Vida (Biología Animal y Zoología, Botánica, Evolución, Microbiología, Entomología, Etología, Medio Ambiente), Agronómicas y Veterinarias (Agronomía, Veterinaria, Peces y Animales Salvajes, Silvicultura), y otras carreras relacionadas o las que determine como afines a estas disciplinas la Comisión Académica de la MBIByC.​

  • Conocimientos en temas de evolución, ecología, conservación y estadística.

  • Conocimientos del idioma inglés para comprender textos de la literatura científica en temas de biología, manejo y conservación biológica.

 

​Habilidades

 

  • Habilidad para comunicar de manera escrita en idioma español información sobre temas de evolución, estructura, funcionamiento, manejo y conservación de la biodiversidad.

  • Habilidad para comunicar de manera oral en idioma español información sobre temas de evolución, estructura, funcionamiento, manejo o conservación de la biodiversidad.

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Valores

 

  • Responsabilidad, honestidad, colaboración, respeto, iniciativa y capacidad para trabajar en equipo.

 

Destrezas o aptitudes

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  • Determinación para el trabajo de investigación.

  • Compromiso para dedicarse de tiempo completo a sus estudios de maestría en caso de ser aceptados. 

 Perfil de egreso

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El egresado de la MBIByC es un profesional con una sólida formación científica, capaz de analizar críticamente problemáticas relacionadas con la biodiversidad, su manejo y conservación. Posee habilidades para la lectura, análisis y síntesis de textos especializados, así como para la comunicación efectiva en medios orales, escritos y digitales. También está capacitado para diseñar y desarrollar proyectos
de investigación sustentados en el marco teórico de la ecología y la evolución, aplicando metodologías científicas, herramientas estadísticas y tecnologías digitales para generar conocimiento útil tanto en contextos académicos como aplicados. A través del programa, el estudiante desarrolla su pensamiento lógico, crítico y estratégico, lo que le permite plantear soluciones sustentables a problemas complejos, integrando aspectos biológicos, ecológicos y sociales en diferentes niveles de organización biológica.

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Además, el egresado demuestra competencias transversales esenciales para el trabajo interdisciplinario y colaborativo. Valora la diversidad biológica y muestra apertura al conocimiento nuevo, incorporándolo en propuestas originales con enfoque ético y de responsabilidad social. Los egresados del programa pueden integrar enfoques provenientes de las ciencias naturales y sociales, reconociendo el papel del contexto sociocultural en la conservación de la biodiversidad. Cuenta con habilidades para gestionar financiamiento, difundir el conocimiento científico a diversos públicos y utilizar plataformas digitales para la búsqueda y análisis de información, lo que le permite desempeñarse de forma autónoma y proactiva en entornos profesionales diversos.

Plan de Estudios de la MBIByC

CONTACTO

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Dra. Karla María Aguilar Dorantes

Coordinadora Académica

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C.P. Claudia Avilés

Jefa de Investigación

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